Partamos del hecho de que para el ser humano el cambio es difícil y existe en todos nosotros una gran resistencia al mismo.
Existen algunas teorías o modelos que pueden ayudarnos a arrojar un poco de luz sobre el tema. Podemos clasificarlas en las que se centran en las causas de la conducta, como el modelo Creencias en Salud, la teoría de la Acción Razonada y la teoría del Aprendizaje Social, y el modelo de las etapas en el cambio individual de conducta: modelo de etapas de cambio o modelo transteórico.
El modelo de Creencias en Salud, desarrollado por (Rosenstock, 1974, 1977), como su nombre indica, está desarrollado desde los modelos de salud y se basa en la percepción de la persona acerca de su vulnerabilidad a una enfermedad y la eficacia del tratamiento. Estos dos aspectos, influenciarán sus decisiones en relación con sus comportamientos de salud. Este modelo nos puede ayudar a comprender las conductas de prevención o riesgo con respecto a un problema de salud como, por ejemplo, es el caso del contagio por gripe A.
Así, el comportamiento depende de si las personas:
La teoría de la acción razonada (Fishbein & Ajzen, 1975, 1980), enfatiza el papel de la intención personal en la determinación de si ocurrirá o no un comportamiento determinado. Es decir el comportamiento generalmente sigue a la intención y no ocurrirá sin ésta.
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