Cuando sale la segunda edición del libro “Sea un formador excelente”, los autores del mismo, acompañados del resto del equipo de formadores del grupo FINSI, han desarrollado una versión en formato de curso on-line basado en el libro que tan buenas críticas ha tenido desde su publicación.
En los últimos años, y por motivos obvios, hemos asistido a una necesidad creciente por parte de casi todas las organziaciones de disponer cada vez más de personas con una buena cualificación para impartir formación interna de calidad. Las demandas de acciones específicas de Formación de Formadores se han ido incrementando de forma progresiva, es sus dos vertientes. Una, relacionada con las habilidades de impartición, y otra, relacionada con los aspectos más pedagógicos de la misma, a saber, análisis de necesidades, establecimiento de objetivos, plannig formativo, etc.
Paralelamente a este hecho, se ha ido produciendo también un incremento considerable de las demandas de formación e-learning.
Uniendo estas dos necesidades, y desde nuestro propio modelo de formación on-line, hemos generado un curso que cubra las necesidades formativas vinculadas con la Formación de Formadores desde un punto de vista práctico, útil y aplicado.
En este curso se unen el "know how" de las tres unidades de negocio del grupo:
El desarrollo de cursos on-line "a medida" puede hacer que se reduzcan los costes de la formación, pero siempre y cuando el curso reemplace a varias ediciones presenciales.
Vamos a hablar de varios conceptos para diferenciarlos y poder ubicar en un mapa conceptual cada uno de ellos y su relación con los demás.
En muchas ocasiones se confunden los términos curso y plataforma dando lugar malentendidos y falsas expectativas.
Distintos grados de tutorización en una formación e-learning
Definición de SCORM. Ventajas e inconvenientes
Pautas a tener en cuenta para tomar una decisión en cuanto a una plataforma de formación on line
El término "Herramienta de Autor" se utiliza para aquellas aplicaciones con las que se desarrolla un curso on-line. Para entender bien su función es necesarios aclarar algunos términos.
En los cursos e-learning, hay que tener en cuenta este aspecto: ¿Qué quiero conseguir? = ¿Qué voy a enseñar? = ¿Qué voy a evaluar?
La Taxonomía de objetivos pedagógicos de Bloom es una agrupación de objetivos pedagógicos que se usan como referencia para trabajar en los cursos.
Cuando se desarrolla un curso, normalmente, el que lo evalúa no es el alumno, o no se evalúa desde el punto de vista del alumno.
Cuando sale la segunda edición del libro “Sea un formador excelente”, los autores del mismo, acompañados del resto del equipo de formadores del grupo FINSI, han desarrollado una versión en formato de curso on-line basado en el libro que tan buenas críticas ha tenido desde su publicación.
La duración del curso on-line es una de las características que siempre se especifica o se pide. Pero la variabilidad es enorme. ¿Cómo se calcula?
Toma el contenido que quieres transmitir, fragméntalo en divisiones y subdivisiones, piensa en una manera interactiva en la que el alumno accederá a ello y crea un buen mapa o esquema que de sentido a todo.